ROSA
Roma Opportunities for Schooling through Art
ROSA è un progetto di pedagogia artistica che si sviluppa nel biennio 2026/27 come ulteriore tappa di un percorso di ricerca e creazione con le comunità rom e sinte italiane ed europee in cui Ateliersi è impegnato sin dal 2007 e che si è manifestato finora attraverso spettacoli, pubblicazioni, ospitalità e residenze.
ROSA nasce dalla consapevolezza che le comunità rom e sinte rappresentano ancora oggi una delle minoranze più stigmatizzate e perseguitate d’Europa e che, in molti paesi europei, il tasso di abbandono scolastico tra studenti e studentesse rom e sinti resta estremamente elevato a causa delle conseguenze di questo processo di esclusione. Il progetto si concentra sulla valorizzazione delle pratiche artistiche come strumento per contrastare la dispersione scolastica tra ragazze e ragazzi rom e sinti studiando, ampliando e approfondendo il rapporto tra le giovani persone e la scuola.
ROSA propone percorsi artistici capaci – attraverso il teatro, il video e le arti visive – di favorire l’espressione di sé, valorizzare le differenze culturali e promuovere uguaglianza, inclusione e partecipazione alla vita scolastica e comunitaria. Il progetto parte dall’idea che la scuola non debba cancellare le identità culturali, ma possa diventare uno spazio in cui le differenti appartenenze vengano riconosciute nella loro ibridazione e molteplicità sia all’interno dell’individuo che nel gruppo.
Partnership
ROSA è sviluppato da Ateliersi in collaborazione con tre partner europei attivi da anni nell’ambito della pedagogia artistica e della creazione con comunità marginalizzate: la compagnia francese di teatro e videoarte Cie O t’Aim di Parigi; la scuola d’arte rurale ungherese Igazgyöngy Alapítvány [Vera Perla]; e il teatro d’ombre Shadows & Clouds di Skopje, in Macedonia del Nord.
Il progetto è cofinanziato dall’Unione Europea attraverso il programma Creative Europe – European Cooperation Projects.
I laboratori nelle scuole italiane
Durante l’anno scolastico 2026/27 Ateliersi realizzerà in diverse città dell’Emilia-Romagna una serie di laboratori teatrali rivolti alle scuole secondarie di primo grado e al primo biennio di quelle di secondo grado. I laboratori coinvolgeranno l’intero gruppo classe in un lavoro artistico sugli immaginari legati all’esperienza scolastica e al suo rapporto con la vita al di fuori della scuola, con un’attenzione particolare a ragazzi e ragazze rom e sinti e alla prevenzione della dispersione scolastica. I percorsi nasceranno come processi di ricerca e creazione collettiva: gli studenti e le studentesse saranno invitati a diventare antropologi del proprio quotidiano, esploratori delle storie che attraversano la scuola, la famiglia e il gruppo dei pari. Attraverso parole, immagini, registrazioni audio, disegni e interviste, i materiali raccolti verranno trasformati in azioni sceniche e momenti performativi capaci di restituire complessità e pluralità di sguardi sui “grandi racconti della scuola”: amicizie, conflitti, alleanze, esclusioni, paure, scoperte e desideri.
Incontri internazionali
Oltre ai laboratori in Italia, Ateliersi condurrà laboratori artistici nelle scuole di Francia, Ungheria e Macedonia del Nord e parteciperà a una serie di incontri internazionali e momenti di confronto e formazione con artist3, studios3 e attivist3 a Parigi, Bruxelles, Skopje, Berettyóújfalu e Bologna:
- Parigi — 18–23 maggio 2026
Kick-off meeting del progetto ospitato dalla compagnia francese Ot’Aim. La prima tappa di ROSA riunirà artisti, pedagogisti e operatori culturali dei quattro paesi partner per condividere metodologie, strumenti e pratiche artistiche sviluppate nei diversi contesti locali. L’incontro sarà dedicato in particolare alle pratiche di teatro contemporaneo e video partecipativo come strumenti di autorappresentazione, memoria e presa di parola. - Bruxelles — 10–11 giugno 2026
Partecipazione al Cooperation Grant Holders Meeting promosso dall’European Education and Culture Executive Agency. Due giornate di incontri tra i progetti europei selezionati nel programma Creative Europe 2025 dedicate a networking, scambio di pratiche, aggiornamenti sulle politiche culturali europee e presentazioni pubbliche dei progetti. - Berettyóújfalu — 12-16 ottobre 2026
Secondo incontro internazionale ospitato da Igazgyöngy Alapítvány / Vera Perla, con l’organizzazione di focus group pubblici con gli stakeholder locali e i beneficiari finalizzati alla raccolta di riflessioni e al rafforzamento di approcci collaborativi per l’inclusione scolastica delle comunità rom attraverso l’arte. - Skopje — 2-5 febbraio 2027
Terzo incontro internazionale ospitato da Shadows & Clouds, con due focus group pubblici: uno dedicato alla metodologia e uno al capacity building, con momenti di discussione e workshop insieme ad artiste e attivisti rom per condividere pratiche e prospettive dei processi artistici partecipativi. - Bologna — 4-11 aprile 2027
Incontro finale del progetto ospitato da Ateliersi, con l’organizzazione – l’8 aprile, in occasione della Giornata Internazionale del Popolo Rom – del Public Closing Day di progetto. L’appuntamento presenterà pubblicamente la metodologia ROSA, prevedendo momenti di confronto, dimostrazioni pratiche e performance artistiche, con il coinvolgimento diretto di artist3, attivist3 e membri delle comunità rom e sinte.
Il booklet
Al termine del progetto, ROSA prenderà forma anche in una pubblicazione finale digitale gratuita che raccoglierà metodologie, pratiche, strumenti e apprendimenti sviluppati dai partner europei nel corso del percorso. Pensato come una risorsa accessibile e replicabile, il booklet si rivolgerà ad artist3, educatori e formatrici, scuole e operatori sociali interessati a utilizzare l’arte come strumento di inclusione scolastica e partecipazione sociale di giovani rom e sinti e/o provenienti da contesti marginalizzati. La pubblicazione riunirà il framework metodologico ROSA, un toolkit di pratiche sperimentate nei laboratori nazionali e internazionali e una serie di linee guida, lezioni apprese e raccomandazioni utili a sviluppare nuovi approcci al contrasto dell’esclusione sociale attraverso l’arte nei diversi contesti europei.
